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Mostrando las entradas etiquetadas como Día Internacional de la Lengua Materna

En las Margaritas preparan diversos eventos culturales para conmemorar el Día Internacional de la Lengua Materna que se realiza este 21 de febrero

Las Margaritas, Chiapas.- Por Noel Morales.- 18-02-2011.- Con el objetivo de conmemorar el Día Internacional de la Lengua Materna, personal académico y alumnos de la Unidad Académica Multidisciplinaria, de las Margaritas, de la Universidad Intercultural de Chapas, UNICH, preparan diversas actividades culturales y artísticas para este lunes 21 de febrero del 2011, señalo en entrevista el maestro Antonio de Jesús Nájera Castellanos, docente de dicha Unidad Académica de este lugar. Nájera Castellanos destaco que esta fecha es una oportunidad para celebrar la rica diversidad lingüística y cultural del pueblo tojolabal, a través de la presentación de diversas artísticas con ponencias relacionados a la lengua, lectura de poemas, presentación de coros en lengua tojolabal y baile regional por alumnos de la licenciatura en Lengua y Cultura de la Unidad Académica Multidisciplinaria de este lugar. Además de promover la protección de lenguas m...

Día Internacional de la Lengua Materna

“HOY VAMOS A CELEBRAR LA LENGUA MATERNA Y VAMOS A DECIR ¡YA BASTA!NO QUEREMOS DISCRIMINACIÓN” 21 de febrero. S.C.L.C Chiapas. Juan A. Méndez Rodríguez. En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna (21 de Febrero), el Congreso Nacional de Educación Indígena e Intercultural (CNEII) declaró la “Campaña permanente contra la discriminación en la educación que se ofrece a los pueblos originarios” La presentación de esta campaña estuvo auspiciada por la experiencia que compartió el director de la escuela primaria bilingüe El Porvenir de la comunidad Nich te´el, San Juan Cancuc. Y con las palabras “Hoy vamos a celebrar la lengua materna y vamos a decir ¡Ya basta!, no queremos discriminación” se dió inicio. Todo comenzó en marzo de 2008, cuando se aplicó la prueba ENLACE a alumnos de esta escuela. En ese momento José Antonio, actual director de esa escuela, se dio cuenta que “cuando los niños habrían el cuadernillo y la hoja de respuestas, nada más tocaban sus cabezas -¿por qué?- No...